重復與心靈有著奇怪的關系。以似曾相識的經歷為例，當我們錯誤地認為我們過去經歷過一種新奇的情況時——給我們留下了一種幽靈般的過去感。

但我們發現，似曾相識實際上是了解我們記憶系統運作情況的窗口。

我們的研究發現，當大腦中檢測到熟悉度的部分與現實不同步時，就會出現這種現象。似曾相識是提醒你注意這種怪異的信號：它是一種內存系統的“事實核查”.

但是重復可以做一些更加不可思議和不尋常的事情。

déjà vu 的反義詞是“jamais vu”，當您知道熟悉的東西在某種程度上感覺不真實或新穎時。在我們的近期研究，其中有剛剛獲得了Ig諾貝爾文學獎，我們研究了這一現象背后的機制。

Jamais vu 可能涉及看著一張熟悉的面孔和發現它突然不尋常或未知.音樂家們暫時擁有了它——在一段非常熟悉的音樂中迷失了方向。你可能讓它去了一個熟悉的地方，變得迷失方向，或者用“新的眼睛”看到它。

這是一種體驗甚至比似曾相識還要罕見也許更不尋常和令人不安。當你要求人們在關于日常生活經歷的問卷中描述它時，他們會給出這樣的描述：“在我的考試中寫作時，我寫對了一個詞，比如'食欲'，但我一直在一遍又一遍地看這個詞，因為我有第二個想法，它可能是錯誤的。

在日常生活中，它可能是由重復或凝視引起的，但不一定是。我們中的一個人，Akira，在高速公路上駕駛它，他不得不把車停在堅硬的路肩上，讓他對踏板和方向盤的不熟悉“重置”。值得慶幸的是，在野外，這種情況很少見。

設置簡單

我們對 jamais vu 知之甚少。但我們猜測，在實驗室里很容易誘導出來。如果你只是要求某人一遍又一遍地重復某件事，他們往往會發現它變得毫無意義和令人困惑。

這是我們在jamais vu實驗的基本設計。在第一個實驗中，94名本科生花時間重復寫同一個單詞。他們用十二個不同的詞來做到這一點，這些詞的范圍從常見的，如“門”，到不太常見的，如“sward”。

我們要求參與者盡快抄出這個詞，但告訴他們他們可以停止，并給了他們一些他們可能會停止的原因，包括感覺奇怪、無聊或手受傷。

因為事情開始感覺奇怪而停下來是最常見的選擇，大約 70% 的人至少停下來一次，因為感覺到我們定義為 jamais vu 的東西。這通常發生在大約一分鐘（33 次重復）后——通常對于熟悉的單詞。

在第二個實驗中，我們只使用了“the”這個詞，認為它是最常見的。這一次，55% 的人停止寫作的原因與我們對 jamais vu 的定義一致（但在重復 27 次后）。

人們描述他們的經歷從“你看得越多，它們就失去了意義”到“似乎失去了對手的控制”，以及我們最喜歡的“這似乎不對，幾乎看起來它不是一個真正的詞，但有人欺騙了我，讓它以為它是。

我們花了大約 15 年的時間來撰寫和出版這部科學著作。2003 年，我們根據一種預感行事，即人們在反復寫一個詞時會感到奇怪。我們中的一個人，克里斯，注意到他在中學時被要求反復寫的臺詞作為懲罰，這讓他感到很奇怪——好像這不是真的一樣。

花了15年的時間，因為我們并不像我們想象的那么聰明。這不是我們想象中的新奇事物。1907年，心理學的無名奠基人之一，瑪格麗特·弗洛伊·沃什伯恩，發布了實驗與她的一個學生一起，在被盯著三分鐘的單詞中顯示了“聯想力的喪失”。隨著時間的流逝，這些詞變得奇怪，失去了意義，變得支離破碎。

我們重新發明了輪子。這種內省的方法和調查在心理學中已經失寵了。

更深入的洞察

我們的獨特貢獻是，在重復中意義的轉變和喪失伴隨著一種特殊的感覺——jamais vu。

Jamais vu 向你發出一個信號，表明某些事情變得太自動化、太流暢、太重復了。它幫助我們“擺脫”當前的處理，而不真實的感覺實際上是一種現實檢查。

這必須發生是有道理的。我們的認知系統必須保持靈活性，使我們能夠將注意力引導到需要的地方，而不是長時間迷失在重復的任務中。

我們才剛剛開始理解 jamais vu。主要的科學解釋是“滿足感”——一種表征的超載，直到它變得毫無意義。

相關思想包括“言語轉化效應”因此，一遍又一遍地重復一個詞會激活所謂的鄰居，這樣你就會開始一遍又一遍地聽循環的單詞“tress”，但隨后聽眾報告說聽到了“衣服”、“壓力”或“花店”。

這似乎也與強迫癥（OCD）的研究有關，強迫癥看了效果強迫性地盯著物體，例如點燃的煤氣環。就像反復寫作一樣，效果很奇怪，意味著現實開始滑倒，但這可能有助于我們理解和治療強迫癥。

如果反復檢查門是否上鎖使任務變得毫無意義，那就意味著很難知道門是否上鎖，因此惡性循環開始了。

最終，我們很榮幸被授予 Ig 諾貝爾文學獎。這些獎項的獲獎者貢獻了“讓你發笑，然后讓你思考”的科學作品。

希望我們關于jamais vu的工作將在不久的將來激發更多的研究和更深入的見解。

阿基拉·奧康納（Akira O'Connor），心理學高級講師，圣安德魯斯大學和克里斯托弗·穆蘭，認知神經心理學教授，格勒諾布爾阿爾卑斯大學（UGA）

本文重新發表自對話根據知識共享許可。閱讀原文.

本文的早期版本于 2023 年 9 月發布。

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