任何人如果經歷過一篇技術性很強的期刊文章，從一句話一句一句地跳起來，拼命地尋找某種概念立足點的經歷，可以告訴你，學者往往對于任何非紀律的人來說都是完全不知所措的。

去年春天，UBC為碩士論文和博士論文引入了新的指導方針，目的是使學術寫作對于普通讀者更容易理解，這是UBC研究生院內彌合學術界和“現實世界”之間經常相當大的鴻溝的一部分“。

UBC研究生院院長兼副教務長Susan Porter博士說：“我們擔心學生能夠解釋他們在Safeway所做的事情。

2017年5月的指南規定，所有碩士論文和博士論文必須包括一個“內容摘要”，用沒有任何技術知識的公眾成員理解的術語來描述研究。

所有的摘要都可以在UBC圖書館的Theses and Dissertations數據庫上找到。 2017年4月以后提交的所有論文都包含一份非專業文摘。

波特描述了新要求的一些原因，其中最主要的是，他們在公立學院學習時，UBC研究生有責任盡可能透明地向納稅公眾介紹他們的工作及其對社會或其領域的知識狀態。包括一個容易理解的總結，所有論文和論文是更好地履行這一責任的一種方式。

此外，根據波特的說法，抽象的要求也將有助于為研究生未來的職業做好準備。這些摘要通常在贈款提案中，甚至在一些學術刊物的提交中都是需要的，所以學生現在寫得越多，他們就會越好地服務于下線。

通過這項新政策，UBC加入了近年來引進類似要求的其他一些大學。

雖然沒有具體要求規定如何格式化非專業性的摘要，但波特堅決認為，不應該“復雜”地研究復雜的研究，而應該讓那些沒有技術背景的人更容易接觸。

讓研究生水平的工作更容易獲得，同時保持其細微差別無疑是一個困難的平衡行為，但希望達到這種平衡將是一個寶貴的工作，將導致學生反思他們的工作從另一個角度來看，也許可以對它在整個世界的地位有一些新的認識。

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